Wdrożenie dzieci do samoregulacji emocji zgodnie ze strefami regulacji
15 i 16 kwietnia przeprowadziłam zajęcia otwarte w grupach: Borówki oraz Poziomki. Dzieci zapoznały się z możliwością łączenia emocji w grupy - strefy. Stworzyły plakaty obrazujące przynależność określonych emocji do poszczególnych stref oraz stworzyły "skrzynki narzędzi" - czyli strategie radzenia sobie z emocjami.
Zachęcam Rodziców do zapoznania się z poniższymi informacjami o strefach oraz propozycjami strategii radzenia sobie z emocjami przez dzieci.
Artykuł Charakterystyka poszczególnych stref emocji [.pdf, 344.70 kB]
Karty ze strategiami - Gdy jestem smutny [.pdf, 1.76 MB]